90后老师自制班级“热搜榜” 为什么这么做原因是什么?

3月7日，红星新闻记者经过多方了解后得知，制作班级热搜榜的这位老师就来自成都，名叫牟丹，是一位“90后”教师，目前是成都高新新城学校四年级6班的班主任，教龄已有9年。

自制班级热搜榜

结果把自己送上了热搜

牟老师制作的班级热搜分为了两个榜单，一个是红榜，一个则是白榜。

其中，红榜主要记录同学们各种积极向上的好事情，例如，某同学负伤仍坚持为班级服务，有多位同学竞相背诵课外古诗掀起“诗词热”，有同学因收作业高效精致等相关词条，而白榜则记录下了同学们需要改正的内容，例如多位同学课间上演“速度与激情”等词条，虽然是批评，但是都比较委婉和逗趣。

▲牟老师制作的热搜红白榜

为何会制作这样的热搜红白榜?牟老师向记者介绍，她是一名“90后”，平时也非常热爱刷微博，也很喜欢在小红书上分享日常的教学生活。“去年我就有这个想法，但当时因为各种事耽误了。新学期开学后便开始重新进行尝试，没想到学生和家长的反馈都很好，现在都在追着我更新。”

上榜的内容哪来的?怎么做到可以对学生们的一举一动都了如指掌?牟老师说，上榜的内容大多都是由学生们提供的，“以前孩子们就很喜欢向我分享最近发生的事，我就发现，孩子们分享的很多事有些是值得表扬的，有些是值得提醒的，于是就开始萌生想法”。